生物新知報報
沒有一個基因是孤島
今年的諾貝爾化學獎得主是美國的生物化學家杜德納（Jennifer Doudna）和法國的微生物學家夏本惕爾（Emmanuelle Charpentier）。她倆的實驗室合作把細菌裡負責剪切噬菌體DNA的CRISPR-Cas9免疫系統，發展成剪輯基因的新工具。這項技術的操作並不特別艱難，在2012年發表之後，很快就被許多其他實驗室成功採納並改良以應用在很多物種，包括人類的胚胎。 more...
當豬吃下萊克多巴胺之後……
為了降低豬肉的生產成本，包含美國在內的部分國家核准豬飼料中添加瘦肉精「萊克多巴胺（ractopamine）」。目前許多的討論都著重於人體在食用殘留萊克多巴胺的豬肉後，是否影響健康？但卻鮮少提到豬吃了萊克多巴胺會有什麼影響。本文試圖從幾篇研究討論萊克多巴胺如何影響豬隻，會造成豬隻什麼樣的改變，以及討論動物福利的爭議。
【2020諾貝爾化學獎】基因剪刀：一個改寫生命密碼的工具
艾曼紐爾•夏本提爾（Emmanuelle Charpentier）與珍妮佛•道納（Jennifer Doudna）榮獲了2020年諾貝爾化學獎的桂冠，主要是因為她們發現了基因技術中最強大的工具之一：CRISPR/Cas9基因剪刀。研究人員可以非常精準地使用它們改變動物、植物和微生物的DNA(去氧核糖核酸)。這個技術徹底改變了分子生命科學，為植物育種帶來了新機會、有助於創新的癌症療法、並可能使治癒遺傳性疾病的夢想成真。
研習鬥陣來
研習回顧
「細胞的生命歷程」素養式教學工作坊 工作坊回顧
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緒論
普通高中課程生物學科中心執行秘書 黃俊慈
108新課綱中，選修生物增列《細胞的生命歷程》的章節，內容涵蓋細胞增殖、分化、衰老、死亡，以及癌變。生物學科中心為增加第一線教師，對於此章節內涵的認識及教材教法的發展，於109年11月12日與新竹市高中輔導團聯合辦理教學工作坊，邀請清華大學醫學科學系莊永仁教授，以「細胞生命歷程」為題，與高中教師們分享學理內涵，以及課程發展的想法。
當天的教學工作坊除了增能演講之外，更安排教師論壇的討論時間，讓參與的夥伴們組成共備社群，分享各校的新課綱經驗，討論高中端教學上常見的問題。並請莊教授由清大的考招經驗進行經驗分享，與現場夥伴們進行雙向對談。
本工作坊的工作成果，羅列高中各校新課綱實施現況，整理高中與大學端，對於探究式教學、素養式教學，以及學習歷程等相關議題的概念，與實施方向，供高中現場的教學夥伴們做為參考。
圖一、《細胞的生命歷程》教學工作坊之增能與工作坊運作流程。
2.教學論壇工作成果
本工作坊中，生物學科中心安排教學論壇，請與會之教師分組，分享有關工作坊增能內容「細胞的生命歷程」的教學問題及方法，並談談新課綱在各校的施行狀況。
本段落，針對當天的討論主軸：1.高中教師論壇；2.新課綱實施現況；3.雙向論壇，特別邀請當天工作坊的與會夥伴投稿，分享當日的討論內容。
素養式教學工作坊 分組工作成果
研習預報
名稱：109年度北區跨領域教師增能工作坊 主題: 「草編童玩與教育」暨「多元選修數位線上課程影片推廣」
時間：109 年 12 月 8 日（星期二）12:00-16:30
地點：臺北市立成淵高級中學倫理樓 5 樓生物專科教室
名稱：109學年度臺南市政府教育局高中輔導團暨 普通高級中學課程生物學科中心南一區教師增能研習
主題：「趣談生物—動物的構造與功能」暨「多元選修數位線上課程影片推廣」
時間：109 年 12 月 10 日（星期四）12:00-17:00
地點：臺南二中科學館4樓AI體驗教室
名稱：109學年度新竹市高中精進計畫暨普通高級中學課程生物學科中心中北區工作坊
時間：109 年 12 月 17 日（星期四）12:00-16:30
地點：新竹高中資源大樓二樓階梯教室
名稱：主題: 多元議題融入工作坊-生態與人
時間：109 年 1 月 21~23日（星期四~六）
地點：宜蘭頭城農場
敬請期待...